《环境工程仪器分析》面向江西省首个开设、我校首个通过工程教育专业认证且已获批国家一流专业建设点的环境工程专业本科二年级学生。
       本课程以“立德树人”为根本任务，培养学生熟练使用仪器测定环境污染物的组成、含量、状态，进行污染生态环境修复、环境质量评价、环境管理、环境监测等方面的能力，引导学生树立科学发展观和生态文明观，学会运用马克思主义哲学思想和方法论，研究和解决环境领域复杂工程问题，为培养具有科学发展观和生态文明观、科研精神、质量意识和环保意识、诚信担当的新时代环境工程师提供知识、能力和素质基础。
       本课程的主要内容包括气相和液相色谱分析、原子发射、原子吸收、紫外可见分光、红外及原子荧光等光谱分析、电化学分析等方面的内容。
       主要体现在将仪器分析的基础理论、分析方法与解决环境科学与工程领域复杂问题相联系的“四融合”机制，具体体现：在教学内容方面，专业内容与课程思政深度融合；在课程资源方面，线上资源与线下资源有机融合，构建立体教学资源；在教学方法手段方面，线下课堂教学与线上信息化教学相融合；在课程考核评价方面，形成性评价与终结性考核相结合。