本课程是为四年级预防医学专业本科生开始的专业课程，课程结合法学、监督学等社会科学与临床医学、预防卫生学等自然科学的内容，讲授卫生法的产生、发展规律，卫生法的调整对象、基本原则、法律制度。
       课程以社会主义核心价值观为切入点，从国家、社会和个人层面，挖掘课程中的思政元素，结合本课程实际，使思政观点与授课内容有效结合，形成卫生法、卫生监督与思政教育有机融合的课程体系。
       发挥课程的育人导向作用，实现对学生的知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，使学生获得知识、坚定信念、树立价值、落实行动。在完成教学目标的同时，使学生在国家层面上强化国家认同感；在社会层面上，增强社会责任意识；在个人层面上，提升个人品质，激发爱国热情，从而实现对社会主义核心价值观更深入的理解和切实践行。
       本课程思政目标明确，思政融入方式得当，从文化熏陶、教学启迪、教师示范、模拟实践等方面着手，将思想政治教育融入卫生法的讲授，以德育促进智育，将立德树人的根本任务贯穿于教学过程中。课程所蕴含的思政元素与价值观，能够激发学生学习兴趣，引导学生获知铭礼，知行合一，树立理想，将社会主义核心价值观内植于心，外化于行。