课程简介
作为本校财经类专业公共基础课，《财政学》是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的一门学科。 通过本课程学习，学生应掌握财政税收基础理论以及财税问题的分析方法，了解国内外财政税收体制的异同，熟悉中国财税体制改革的历程与现状，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。《财政学》课程还肩负着立德树人的重要责任，通过本课程学习，学生应逐步建立起国情意识、公共意识、法治意识以及人类命运共同体理念等。
《财政学》课程特色主要体现在：一是强化课程理论与时政案例的契合度，紧跟国家大政方针，打造课程的时代性、内涵性。在已有教学内容中，已形成以财政支出结构、税制改革、公债、政府财政收支关系等为专业知识点系列教学案例，有效丰富了财政学教学内容。二是教学与科研密切结合，形成以研促教、教研融合的双轮驱动新格局，全面提升课程教学质量。例如，毛捷教授基于扎实的地方债问题研究，向本科课学生讲解防范化解地方债务风险问题，深化学生对专业知识理解，获得了良好的教学效果。三是采用丰富多样教学模式方式，注重学生课堂参与质量，同时加强立德树人的课程支撑力度。
授课教师
长期讲授《财政学》《国际财政学》《地方财政学》等本科生课程，尤其是《财政学》课程的教学，积累了丰富经验，先后12次进入教学成绩评价学院前10%，2021年入选北京市青年教学名师。
从2013年以来，为了更好讲授《财政学》课程里有关公债功效和风险的知识，毛捷教授与财政部、地方财政部门紧密合作，持续跟踪公债的政策实践和现实问题，先后在《中国社会科学》《经济研究》《管理世界》《金融研究》等国内权威学术期刊发表公债相关论文10余篇，走访了江苏、浙江、山东、四川、云南、安徽等省份的省市县财政部门，与数十家融资平台公司负责人座谈，积累了数百页的实地访谈日志，出版公债相关论著1部，译著1部，出版教材1部（《地方公债学：理论与实务》，清华大学出版社，2021年4月）。
主持以地方公债为研究对象的国家社会科学基金重大项目1项、北京市社会科学基金一般项目1项，主持完成财政部委托的公债相关课题2项，相关成果2次以《研究简报》形式报送财政部领导，并获得一次财政部部长批示。
近五年，接受新华社、经济日报、光明网等媒体采访约60次，主要是解读公债相关政策实践的现实意义，帮助社会公众了解我国公债制度的改革进程和取得的各项成绩。
