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人体解剖学
授课教师
副教授
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累计学习人数 13078
课程简介
       《人体解剖学》是研究正常人体形态结构的一门科学,是医学生接触医学的先修课和启蒙课。同时,人体解剖学又是一门重要的医学专业基础课,医学中有1/3以上的名词均来源于本课程。恩格斯说“没有解剖学,就没有医学”,精辟论述了解剖学在医学中的重要地位。
       本课程的主要内容是讲述正常人体各系统主要器官的位置、形态、结构特点及毗邻关系。是临床医学专业学生迈入医学院校最先开设的医学课程,同时也是临床医学专业的主要核心课程。通过本课程理论知识的学习,为学生学习后续医学课程以及医疗工作岗位中对疾病的诊断、治疗、康复及预防等都起到非常重要的知识铺垫作用。本课程又是一门极具实践性的课程,通过观察模型、标本等实践部分的学习和技能操作的训练,着力培养符合行业岗位要求的知识和技能,兼顾学生在知识与能力上的可持续发展要求。
       本课程以“立足课程,服务专业,强化能力,德才并重”为定位,坚持立德树人根本任务,将社会主义核心价值观教育贯穿在课堂教学中,把价值引领、知识传授、能力培养有机统一起来,推进全员全过程全方位育人,构建了思政融入的基于理实一体化混合式人体解剖学教学模式。
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教学设计
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授课教师
副教授 | 菏泽医学专科学校
自2003年8月至今,于菏泽医学专科学校人体解剖学教研室任教,现为人体解剖学教研室主任,副教授。协同本教研室同事开展各种教学改革,包括 “混合式教学”、“翻转课堂”、“过程性考核”、“课程思政”等新的教学模式。2014年获得山东省“多媒体教学课件制作比赛”一等奖,2014年和2015年分别获得山东省“微课教学比赛”三等奖;2019年获得全国解剖组胚教学大赛三等奖;2021年获得山东省高等医学院校课程思政示范案例评选一等奖。在学校的比赛中,2015年获得“多媒体课件比赛”一等奖,2015年和2017年分别获得“微课比赛”一等奖,2018年获得 “信息化教学大赛教学设计比赛”一等奖,获得“信息化教学大赛课堂教学比赛”一等奖。2009年被评为“教学新星”, 连续多年被评为“优秀教师”和“先进工作者”。
2020年主持菏泽医学专科学校《人体解剖学》课程思政示范课,为学校第一批次思政课程示范课建设。2021年主持的《人体解剖学》课程思政示范课,被山东省教育厅评为山东省职业教育课程思政示范课程。