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教育学原理
学  校
授课教师
讲师
累计学习人数10060
课程简介
       《教育学原理》是小学教育专业的学科基础与核心必修课程,在整个专业课程体系中居于奠基与引领地位。本课程以马克思主义教育思想为指导,系统阐释教育的基本概念、基本规律与基本理论,旨在引导学生构建科学的教育观,掌握教育研究与实践的基础方法论。
       面向对象:小学教育专业本科一年级学生。学生初入师范专业,充满职业憧憬但缺乏系统理论认知,亟需奠定坚实的专业思想与理论基础。
       开设目的:本课程致力于达成三大核心目标:其一,知识建构目标,使学生系统掌握教育的本质、功能、目的、制度、课程、教学、德育等基本原理,形成完整的教育学知识框架;其二,能力发展目标,培养学生运用教育理论观察、分析和解决现实教育问题的初步能力,以及进行教育反思与探究的思维品质;其三,价值塑造目标,引导学生深刻理解教育在促进人的全面发展与社会进步中的重要意义,自觉认同“立德树人”的根本任务,坚定教育报国的理想信念,增强投身基础教育事业的使命感与责任感。
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授课教师
讲师 | 广州华立学院
伍小英,女,教育管理哲学博士,讲师,现任广州华立学院教育学院小学教育系副主任,主要从事教育学原理与教师教育研究。长期主讲《教育学原理》及相关专业核心课程,在教学实践中致力于探索“专业教育与思政育人”的深度融合路径。
主持市厅级科研项目1项,主持智慧课程1项,发表教学研究论文2篇。2025年获校级课程思政案例二等奖。
在教育学原理课程教学中,擅长以生动案例阐释理论,注重培养学生的教育理论思维与立德树人的实践自觉。