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机械设备维修与维护
学  校 辽宁科技大学
授课教师
教授
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累计学习人数 10589
课程简介
       “机械设备维修与维护”是机械设计制造及其自动化和机械工程两个专业高年级学生的专业必修课,32学时,2学分,在春、秋两学期开课,教学团队由四位教师组成,其中中共党员3人。课程主要内容包括故障理论、维修技术和维修管理三部分。1999年开设此课程,根据学校培养应用型人才的办学定位、机械专业学科特点以及社会用人需求,培养机械设备工程师。
学生通过课程学习,能够综合运用机械设备维修和维护的基本知识,解决现场实际问题,具有动手操作、沟通表达、组织协调、自主学习和思考质疑等综合能力,具备爱岗敬业、严谨认真、耐心规范等职业素养。
选取劳模榜样、专业热点、专业知识和现场案例四类思政资源,发掘体现工匠精神的思政元素,融入到课程教学的知识学习和能力培养的过程中。采用线上线下混合式教学、翻转课堂、对分课堂、BOPPPS、PBL等教学方法,创建“机械校友微信群”组织机械校友研讨、角色扮演等教学手段,形成性和终结性评价结合,教师评价和生生互评结合的考核方式,联合毕业生实施教书育人,提出”基于TPM的三道三全课程思政教学模式”,2019年参加第五届西浦全国大学教学创新大赛,入围全国20强,2020年参加决赛获三等奖。
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授课教师
教授 | 辽宁科技大学
近5年来讲授32学时本科生专业课2门、留学生全英专业课1门,指导本科生毕业设计和留学生毕业设计,指导本科生创新实践班。获聘辽宁科技大学课程思政研究中心成员、校创新创业导师、班导师。
30年教龄,指导学生参加机械创新实践活动18年,讲授“”机械设备维修与维护”课程18年,与学生联系密切,联合毕业生实施教书育人,邀请毕业生校友写信介绍现场工作情况,分享现场案例,撰写现场案例情景剧本,协助老师指导学生进行现场案例再现;介绍学习方法,指导学生考研就业和做思政工作。创建”机械校友微信群”,提出”基于TPM的三道三全课程思政教学模式”,2019年参加第五届西浦全国大学教学创新大赛,入围全国20强,2020年参加决赛获三等奖。近5年发表教研论文3篇。近5年获得教学比赛奖3项、教改成果奖5项,获批教改项目6项,课件获奖3项。获2017年第三届鞍山市最美教师”,2020年辽宁科技大学师德标兵。2021年获校”优质课堂”奖。获校优秀毕业设计指导教师2次,获院教学质量优秀奖2次。指导学生创新活动获奖20多项,获批创新创业项目6项。参加线上线上教学培训和教学会议30多场,出国访学3个月,受邀教学分享5次。