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课堂教学技能Ⅰ
学  校 福建师范大学
授课教师
副教授
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累计学习人数 19050
课程简介
       课堂教学技能I作为体育教育专业教师教育类课程的限定选修课,它在教师教育培养中起着举足轻重的作用,其课程目标主要是为了提升学生的各项体育教育教学技能,以使其将来毕业之后能够快速适应岗位的要求。结合我校“培养社会需要的高级应用型人才”的办学定位,以及体育教育专业培养“具有创新意识、国际视野的应用型体育教育教学人才”的目标,针对学生创新意识、应用能力不足的学情和师范类专业认证对本科生“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”的毕业要求,以及《福建师范大学课程思政建设实施意见》中提出的教师教育类课程思政内容“要强调培育师德师风教育,培养学生具有依法执教意识、积极的从教意愿、爱教乐教的教育情怀”, 在注重学生专业知识、专业能力培养的同时,更加重视专业理念与师德的培养,并将该课程的思政元素定为以下几个方面:(1)师风师德;(2)教育情怀;(3)国家使命;(4)社会责任;(5)职业理解;(6)依法执教。
       旨在将学生培育成为四有教师:(1)有理想信念:心中有国家和民族,明确意识到肩负的国家使命和社会责任;(2)有道德情操:教师的的个人行为等对学生具有深远影响,教师个人道德情操在教学中具有重要意义;(3)有扎实学识:拥有扎实的专业知识;(4)有仁爱之心:教师拥有仁爱之心才能对学生拥有博爱之心。目前该课程获得2020年国家级线下一流课程认定。
教学设计
授课教师
副教授 | 福建师范大学
河南洛阳人,福建师范大学体育科学学院教师,博士,副教授,硕士生导师,研究方向为学校体育基本理论与实践研究。从工作以来一直致力于体育教师教育以及中小学体育教学的理论与实践研究。主持国家社科基金一般项目1项,出版专著一本,译著一本,获立国家级线下一流课程1门,主持省部级课题3项,参与省部级及国家级课题多项,主持校级课程思政示范课程1门,校级混合式金课建设项目1项,发表学术论文30余篇,主编与参编教材10余部。2015-2016年访学于新西兰奥克兰大学,跟随Ben Dyson研究合作学习,并于2016年3月起在国内中小学及自己的课堂上推行合作学习教学模式。目前获福建省第二届在线教学大赛一等奖,全国高校教学设计创新大赛三等奖。