儿科学是临床医学的主干课程之一，在医学基础课程后修读。儿科学的研究对象是自胎儿至青春期的儿童，它是研究儿童生长发育规律及其影响因素、提高小儿身心健康水平；研究儿童期各种疾病发生、发展规律，不断提高儿童疾病防治质量；研究儿童各种疾病康复的可能性及其规律，不断提高患病儿童的生活质量的一门医学科学。本课程总学时73学时，包括基本理论学习46学时和临床见习27学时。本课程以“南山精神”为引领，贯彻“以学生为主体、教师为主导”的教学理念。主要采取线上+线下混合式教学模式，建设立体化教学平台，综合运用多媒体教学法、翻转课堂教学法、启发式教学法、讨论式教学法等多元化教学方法。开展双语教学，引入学科国际最新指南，及时更新知识，拓宽国际视野。同时加强课程思政、形成性评价，促进学生对课堂授课内容的内化，提高学生自主学习和终身学习能力，促进学生知识、能力、素质协调发展，培养为儿童健康服务的社会责任感与使命。围绕学校人才培养总体目标，培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的拔尖创新医学人才。