乒乓球课程是学校公共体育核心课程之一，是以身体练习为主要手段，以增进学生身心健康为主要目的的公共必修课程，授课对象为全校一、二年级本科学生，学年共计64学时，包括4个理论学时，其课程定位是：（1）促进身体健康、心理健康等方面发展的基础课程；（2）传授乒乓球相关知识的教育课程；（3）发展体能素质和运动技能，提升通用职业能力的职业准备课程。
       本课程教学内容包括基础体育知识、基本战术以及基本规则与裁判法。乒乓球课程将立德树人置于课程目标之首，实现立德、强身、健心、益智多元目标，彰显体育课程学习在提高大学生体质健康水平、弘扬和践行社会主义核心价值观，提升心理健康水平和社会适应能力方面的比较优势，让学生在课程中能掌握科学体育锻炼的方式、方法，形成终生体育锻炼的意识以及良好的锻炼习惯。实现“教学过程最优化”，体现乒乓球运动的核心价值并在提高运动技能和身体素质的前提下，提升文化自信，培养学生团结互助、创新果敢、坚毅拼搏的精神，在教学过程中增强学生协作意识、竞争意识、规则意识、责任意识、健康意识，铸造学生乐观向上、追求卓越的思想道德品质。
       通过乒乓球课程使学生深切的感受到体育思政元素中的文化意蕴，培养高尚情操，增进体育课程中知识技能传授与价值引领的深度融合。本案例选取大学体育乒乓球课程中重点教学内容：正手攻球技术、乒乓球竞赛规则与裁判法作为课程思政案例。