《声乐技能》是面向音乐教育专业本科生开设的专业必修课，课程涵盖演唱技巧、音乐文化、艺术实践三个层面，强调提升学生的声乐演唱能力、对作品的理解能力和艺术表现能力。“课程思政”是落立德树人根本任务的重要举措，是一种综合性的教育理念。因此，本课程的教学设计在声乐技能的学习中全过程地融入立德树人的中心点。
       本课程作为必修课，以主题鲜明、具有家国情怀、爱国主义的红色声乐作品为教学内容，注重品德与技能并行，以此为载体，致力于讲好中国故事、传播中国声音；引导学生感受作品内在的思想情感，领略音乐的深层魅力，从而树立起文化自信；体会艺术蕴含的精神力量，树立正确的价值观、人生观、世界观，通过演唱将声乐作品蕴含的精神力量外化展现并传播，由此促进学生声乐演唱与思想道德的协同提高。
       为了提高该课程的政治高度，课程的设计重点考虑了以下方面：
       首先，以“三大思政主题”——革命传统文化、民族文化自信和社会主义核心价值观提升学生的思政素质，升华课程高度。 
       其次，采用七层课程结构：歌曲学唱—歌曲情境融入—思政元素升华—现实情境融入—拓展欣赏—分享讨论—总结反思，以提升课程质量和效果。
       最后，课程在宏观设计上采用“三维三步”的教学目标维度，即以“感受 (美育)—学习(智育)—树立理想情操(德育)”为目标维度，以“知识—能力—实践” 三个教学步骤包围整个课堂，实现创新的、具有推广意义和价值的教学过程。
       通过以上的创新，本课程最终形成以思想政治教育为核心、以声乐技能教育为手段的思政课堂，课程注重实践环节的设置，帮助学生提高自己的实践能力和音乐表演技巧，在实践中升华自我。