1、课程定位
       作为专业核心课程，立足人社部《建筑信息模型技术员》岗位升级，落实高等职业教育智能建造技术专业教学标准，对标“挑战杯大学生科技作品竞赛”、“互联网+大学生创新创业大赛”，引入“1+X（BIM）”职业证书标准。通过学习，学生能够掌握智能建造技术知识，具备信息接管能力，习得科技报国情怀素养，服务职业岗位需求和个人可持续发展需要。
2、课程目标
       按照人社部2021《建筑信息模型技术员》国家职业技能一级/高级技师岗位标准，着力培养学生评估信息、利用信息的信息素质和爱岗敬业的职业道德，掌握BIM项目在规划、勘察、设计、施工、运营维护、改造和拆除各阶段对工程物理特征的数字化承载知识，具备对BIM项目中建筑、结构、暖通、给排水、电气专业等建筑信息模型进行搭建、复核及维护管理，通过室内外渲染、虚拟漫游、建筑动画、虚拟施工周期等，进行建筑信息模型可视化设计的能力。
3、课程结构与内容
       通过对建筑施工企业岗位需求进行深入调研分析，结合现代数字技术对传统岗位工艺的改造，引入国家建设工程管理专业教学标准和人社部2021《建筑信息模型技术员》职业技能等级标准，按照由简到难、由单一到综合的认知规律进行重构，具体分为“单个技能点（项目1-3）-单个岗位能力（项目4-5）-岗位综合能力（项目6-8）”三段递进式技能主线及“爱岗敬业（项目1-4）-建筑工匠（项目5-6）-国家情怀（项目7-8）”的三段递进式思政主线。根据教学内容多少和难易度分配课时，共计72课时。