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教育测量与评价
学  校
授课教师
讲师
累计学习人数2000
课程简介
       教育测量与评价课程是针对教育学专业本科生开设的专业必修课,32学时,2学分。课程服务本校教育学专业“培养教育一线研究型中学骨干教师”的培养目标。因此本课程的定位为“培养学生教育测评素养的同时,涵养学生胸怀祖国爱岗爱生的大国良师品格”。通过本门课程学习,学生在掌握教育测评的原理、方法、技术,能够对教育过程中的复杂对象进行评价的基础上,再通过小组合作探究及实践项目研究等,达到“涵养师德情怀、养成科学精神、形成全面综合的教育测评意识,能够进行团队合作、展示交流”的课程思政目标。
       课程思政的整体设计注重思政与专业内容结合、思政教育多途径立体化融入学生的思想与行动。从课程的专业内容出发,围绕课程思政主题精选思政教育内容,设计了认知学习、活动体验、实践感悟的各环节教学活动。通过选用行业榜样人物事迹等元素,在专业知识的讲授中,渗透认知性思政元素,让学生在理解中形成认同。通过学术前沿观点碰撞的工作坊等活动组织,让学生在活动中体验并内化体验性思政元素。再进入中小学一线完成调查报告的实践环节,让学生在教育实践活动中升华自我。构建价值塑造、知识传授、能力培养三位一体课程思政体系。
       课程从2017年开始探索创新教学新模式,实施混合式教学改革,先后被认定为省级线上线下混合式一流课程,省级课程思政示范课程项目,江西省课程思政教学名师团队。
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授课教师
讲师 | 赣南师范大学
金海京,硕士生导师,江西省人文社科重点研究基地赣南师范学院教育经济研究中心研究人员,学校教师教育教研室负责人。主要研究方向为教育测量与评价、国际化教育等。主持省级科研课题5项,参与完成国家级课题3项,出版学术专著1部,主编教材1部。主讲的《教育测量与评价》认定为2021年省级混合式一流课程,2022年省级课程思政示范课程项目,入选江西省课程思政教学名师团队。2022年获江西省高校教师教学创新大赛三等奖、赣南师范大学青年教师教学技能大赛二等奖、赣南师范大学“十佳青年”。主要讲授《教育统计学》《教育测量与评价》《SPSS应用》《教育研究方法》等课程。