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高等数学
学  校 南昌理工学院
授课教师
副教授
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累计学习人数 1705
课程简介
       通常认为,高等数学是由17世纪后微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。相对于初等数学和中等数学而言,学的数学较难,属于大学教程,因此常称“高等数学”,在课本常称“微积分”,理工科的不同专业。文史科各类专业的学生,学的数学稍微浅一些,文史科的不同专业,深浅程度又各不相同。研究变量的是高等数学,可高等数学并不只研究变量。至于与“高等数学”相伴的课程通常有:线性代数(数学专业学高等代数),概率论与数理统计(有些数学专业分开学)。
       初等数学研究的是常量与匀变量,高等数学研究的是非匀变量。高等数学(它是几门课程的总称)是理、工科院校一门重要的基础学科,也是非数学专业理工科专业学生的必修数学课,也是其它某些专业的必修课。
       作为一门基础科学,高等数学有其固有的特点,这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点,有了高度抽象和统一,我们才能深入地揭示其本质规律,才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中,无论是概念和表述,还是判断和推理,都要运用逻辑的规则,遵循思维的规律。所以说,数学也是一种思想方法,学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步,与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代,电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽,现代数学正成为科技发展的强大动力,同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。
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教学说课
授课教师
副教授 | 南昌理工学院
赵欢,中共党员,副教授,全国大学生数学建模竞赛江西赛区专家组成员,长期从事基础数学和应用数学的教学与管理。发表论文十余篇;主编教材4本、副主编教材2本;参与省部级课题和产教融合项目多项;获得省级教学成果奖荣誉10余项;指导学生参加国际级、国家级、省级竞赛,获得省级一等奖以上100余项,其中国际一等奖2项。
现任学校应用数学研究所所长、教务处副处长。负责学校的“互联网+”大赛、“数学建模团队”和“ACM团队”等工作。