以物理学为基础的大学物理课程主要包括：力学、振动和波动、热学、电磁学、光学、狭义相对论基础、量子物理基础等基础知识，以及它们在现代科学技术中的应用等。

       课程教学秉承以学生发展为主体的教学理念，重点解决学生被动学习，成就感低，积极性低的问题，全面构建“一体两翼四维”的教学内容模式，应用有效教学 BOPPPS 模式来进行教学设计，教学中有机融入思政元素，进行立德树人。教学中主动拥抱现代科学技术，利用工程实例、3D 虚拟仿真实验室把抽象的问题可视化，设计成闯关任务，采用任务驱动法，示例法，讨论法，引导学生进行参与式学习；同时依托慕课《大学物理 B》开展线上线下混合教学，构建课前课中课后三空间互动，突出师生，生生，课生三维度互动，打造多维度互动学习系统。依托创新实验室开辟第二课堂，鼓励学生在课后进行创新设计。加强成绩过程管理体系的建设，进行 “N+1” 成绩评价模式。