《全球交通地理学》课程坚持以学生的全面发展为中心,通过教师理论讲授、学生专题讲座和小组讨论及案例研讨等教学方式,既要引导学生掌握全球交通地理的基本理论和专门知识,形成综合分析和解决中国乃至全球交通发展问题的创新能力和地理思维,更要将习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵和价值融入到教学内容中,培养学生具备全球视野和家国情怀,从而实现交通地理前沿知识创获、创新能力提升与家国情怀价值引领的综合达成。