建立了以“创办适合每一位学生发展的教育”为核心的教育文化体系，强调教育需要不断地进行改革创新。
开展了教育数字化转型的探索和实践，通过数字文化基因的植入和数字化赋能等方式，提高了教育质量和效率。
推广了数字化转型的成功经验和案例，如开展精准教学、低代码应用开发和自主研发等，展现了克拉玛依市在数字化转型方面的特色和亮点。
案例负责人
克拉玛依市教育局党组书记，副局长
案例负责人
克拉玛依市教育局党组成员、市教育研究所所长
案例负责人
克拉玛依市教育局网络管理中心主任
案例负责人
女，克拉玛依市教育局网管中心科员，中教高级，民盟盟员，克拉玛依区政协第一、二届委员。新疆作家协会会员、中国石油作家协会会员。长期负责市教育局“克拉玛依教育”微信公众号（17.63万粉丝）和舆情窗口服务工作。撰写信息化信息、国家级实验区项目信息200余条，发布实验区月报18期，整理信息化信息314条。
张应勋
肖军
朱科红
薛雅元
高级教师
教育文化引领下的区域数字化转型
数字化赋能精准教学：通过数据驱动，为学生提供个性化的学习方案和教学指导，解决了因材施教问题，提高了教学质量。
低代码应用开发：以学校的应用需求为牵引，通过低代码开发技术的培训和应用，满足学校大量个性化应用的需求，提高了学校管理效能。
自主研发教育质量监测软件：通过自主研发的软件，极大地提升了监测效能，促进了学校育人观念转变。