人工智能赋能智慧教育新范式

推荐单位

南京信息工程大学

教师团队

刘佳   陆海钢   路爽   王琴   王翾  

南京信息工程大学紧抓智慧教育发展战略机遇,坚持体制改革、机制创新,围绕“以本为本”,支撑“四个变革”,全面服务 “信大优学”目标,聚焦“南信大教学2.0”建设,持续强化环境提升、课程建设、平台支撑、数据融合的整体方案,构建以数字新基建为基础,以课程为核心,以平台为手段,以数据融合、人工智能、安全运维为保障的“四化模式”,通过“一数一源”体制改革、建立良性的运行机制、完善保障人才队伍等策略,探索一套可推广、可借鉴的“南信大模式”,深入推动智慧教学。

案例负责人

现任南京信息工程大学教务处处长(现代教育技术中心主任、创新创业学院院长);江苏省首席科技传播专家,中国仪器仪表学会教育工作委员会委员,江苏省仪器仪表学会副理事长,江苏省教育工作先进个人。加拿大维多利亚大学、英国雷丁大学访问学者。国家级一流本科专业负责人,省教学创新团队负责人,主持省高校课程思政示范课、省一流课程等多门,获省教育教学成果奖一等奖等。先后主持国家自然科学基金项目、江苏省重点研发计划课题等课题10余项。在国内外重要学术刊物累计发表学术论文100余篇,授权发明专利20余件。

案例负责人

南京信息工程大学教务处现代教育技术中心副主任,计算机实验教学中心主任。研究方向主要集中在教育信息化、实验教学方法创新以及教育技术融合。在推动教育技术改革的同时,深入探索将新兴技术如人工智能、虚拟现实等应用于教学实践中,以提高教学效果和学生的学习体验;关注教育大数据的分析与应用,通过数据驱动教学决策,不断优化教学资源配置,促进教育创新和发展。

案例负责人

专注于智慧学习环境、信息化教学和学习分析等领域的研究。致力于探索如何利用信息技术优化学习过程,提高教学效果。在实践中,不断挖掘大数据在教育中的应用价值,推动个性化学习的发展。通过对学习行为的深度分析,为教育决策提供科学依据。在未来的教育信息化道路上构建更加智能、高效的学习环境。

案例负责人

长期从事教学信息化管理和研究工作,以智慧教育、学习分析、教育智能体等为主要研究方向。主持和参与各类信息化课题8项,发表论文10余篇,授权发明专利1项、新型实用专利和软件著作权多项,参与编写信息化教学教材1项,参与2门国家一流线上课程资源设计和制作。

案例负责人

在教育领域专注深耕,投身于教学信息化资源建设、平台应用及管理服务工作。对在线课程的运行管理以及数字化建设方面积累了丰富且独到的实践经验。

刘佳

教授

陆海钢

高级工程师

路爽

工程师

王琴

高级工程师

王翾

工程师

人工智能赋能智慧教育新范式

该案例基于南信大教育在线平台,利用大数据和人工智能技术,对线上线下教学活动的教学视频、PPT、课堂语音、测试试卷、学生成绩等数据进行采集,生成各类报表和分析图,直观展示专业达成度、专业教学运行情况;同时,平台的知识图谱能够详细记录并分析学生的学习历程,揭示学生在不同知识点上的掌握程度,识别出他们的强项与薄弱环节,为学生个性化推荐学习内容,有助于老师进行精准教学,优化教学顺序,规范教学过程,提高教学质量。

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