采用“锚定需求、抓好统筹、优势互补、协同创新”的原则，最大化利用“1+2+6”气象教育培训体系及开放式气象培训机构布局的独特优势，结合数字化气象远程教育资源建设的工作实际，构建了一个高效、便捷、互动的数字化气象远程教育资源共建共享平台；探索建立了符合现代气象业务特点的气象远程教育培训课程体系；制定了资源建设规范和发布管理流程；携手行业内外优质师资力量，共建资源；加强国际合作，引进国际优质气象教育资源。
案例负责人
气象学博士，现任气象网络教育中心副主任，长期从事气象网络教育培训工作，在培训项目策划、课程资源开发等方面有丰富的工作经验，入选首批中国气象局气象干部培训学院优秀青年人才，曾获“十三五”以来气象科技成果评价“优秀”等级（排名第2）。
案例负责人
自动化硕士，系统与数据应用教研室主任。主要研究方向为气象网络教育培训，主持多项司局级科研项目和网络课程开发项目。曾获全国气象科普作品观摩交流活动课件类优秀作品奖、第十五届全国党员教育电视片观摩交流活动优秀奖、中国 E-Learning行业年度评选应用创新奖等。
案例负责人
中国气象局气象干部培训学院气象网络教育中心主任、党支部书记，主要研究方向为大气科学、气象教育培训。主持多项省部级项目，第一起草人主持编制并发布行业标准《气象教育培训质量评估 学员评价》，出版专著2部，支部被命名为中央和国家机关“四强”党支部、团队获得全国气象科普工作先进集体。
案例负责人
主要研究方向为信息技术应用和系统开发，专注于气象网络教育培训系统和平台开发二十余年。主持多项司局级科研项目，发表论文10余篇，曾获“十三五”以来气象科技成果评价“优秀”等级（排名第3）。
案例负责人
气象学硕士，深耕气象网络培训领域多年，注重理论与实践紧密结合，以学员需求为导向，为基层气象局职工精心打造交互式培训方案。主持多项气象网络培训项目，曾荣获2023年全国气象科普讲解大赛优秀奖。
胡宜昌
高级工程师
孙景荣
高级工程师
刘莉红
正研级高级工程师
赵永明
正研级高级工程师
宋泽灏
高级工程师
数字化气象远程教育培训资源优化与高效利用实践
案例已在气象部门教育培训领域推广应用。在打造精品课程资源、助力基层职工能力提升、助力实施混合教学模式、推动气象教育普及化、提升公众科学素养、增强防灾减灾能力等方面发挥了积极作用。
通过资源整合和优势互补，打造了一系列高质量的气象远程教育资源；丰富的气象远程教育资源在解决工学矛盾助力基层气象职工能力提升方面发挥了积极的作用；发挥数字化教育资源优势，助力实施混合教学模式，数字化教育资源广泛应用于干部学院混合式教学项目；面向社会公众开放优质气象学习资源，打破传统教育壁垒，提升气象教育的覆盖面和影响力，推动气象教育普及化，提升公众科学素养。