在气象培训体系优化布局的大背景下，结合气象科技能力现代化与社会服务现代化的实际需求，本案例以基层学习点为抓手，探索基层学习点“培训供给服务”升级路径，围绕资源建设、联动互动、服务供给等方面，开展课件资源共建共享、师资队伍建设以及培训服务模式的升级建设，为基层学习点提供精准、有效的培训服务供给，不断完善气象远程培训体系，推动基层学习点建设，打造气象远程品牌化建设，推动气象网络培训创新发展。
案例负责人
中国气象局气象干部培训学院气象网络教育中心主任、党支部书记，主要研究方向为大气科学、气象教育培训。主持《基于EMD的气候序列分析预测技术研究与推广》《气象教育培训的经济效益和社会效益评估研究》等多项省部级项目，第一起草人主持编制行业标准《气象教育培训质量评估 学员评价》，出版专著2部，支部被命名为中央和国家机关“四强”党支部、团队获得全国气象科普工作先进集体。
案例负责人
大气遥感硕士，从事气象网络教育培训十余年，在网络培训项目的策划开发与管理、网络课程资源建设、工程项目编制等方面有丰富的工作经验，曾获2022年中国E-learning行业年度评选应用创新奖（课程开发类），干部学院教学成果奖三等奖等奖励。
案例负责人
气象网络教育资源与项目开发教研室主任，中国传媒大学博士研究生，主要研究方向为气象网络教育培训。2024年入选中国气象局气象干部培训学院优秀青年人才。荣获2023年（第十届）E-learning 行业年度评选应用创新奖（课件开发类）、干部学院优秀教学成果奖三等奖。
案例负责人
气象网络教育中心数字媒体开发与应用教研室主任，北京大学硕士研究生。主要研究方向为网络课件开发技术、教育技术学。主持多项科研项目，发表文章10余篇，出版专著1部，编写教材2部，入选中国气象局气象干部培训学院优秀青年人才，干部学院优秀教学研究成果二等奖等。
案例负责人
气象学硕士，深耕气象网络培训领域多年，注重理论与实践紧密结合，以学员需求为导向，为基层气象局职工精心打造交互式培训方案。主持多项气象网络培训项目，曾荣获2023年全国气象科普讲解大赛优秀奖。
刘莉红
正研级高级工程师
储凌
高级工程师
李慧欣
高级工程师
侯锦芳
高级工程师
宋泽灏
高级工程师
气象科技能力现代化与社会服务现代化视角下的基层学习点提质增效路径探索
基层学习点升级建设中开展的创新实践：1.资源设计创新，将基层学习点建设与业务发展结合开展顶层设计；2.服务模式和内容创新，加强多主体协同，打通国省市县沟通壁垒，探索适合基层学习点特色的业务、培训和应用服务紧密结合的全方位融合发展新模式；3.教学理念方式方法创新，采用“双闭环”+“三交互”的教学模式营造线上互动生态；4.师资队伍建设创新，有序推进基层业务骨干兼职教师队伍培养，提升基层学习支持服务能力；5.能力建设规划布局创新，将基层学习点为抓手，加快升级内部结构，激活实现有效供给服务，并加快推进气象网络教育培训支撑环境建设，提升数智化培训服务能力；6.考核评价创新：基于OBE探索开展网络培训与课件资源质量测评。