虹口区致力于构建“面向人人”的融合教育个性化、高支持服务体系。针对当前融合教育管理信息繁杂、特殊需求学生难以有效识别、学校需求响应慢、专业支持资源匮乏等教育领域的难题，创新性地推出了特殊需要学生“云识别”、学校突发需求“云响应”、教师专业支持“云资源”、区域精准决策“云管理”的一站式“云支持”服务体系。这一举措极大地提升了区域融合教育的服务水平，并实现了融合教育的数字化转型，开创了全时空、全覆盖的个性化教育新范式。
案例负责人
上海市虹口区特殊教育指导中心主任，曾获全国特教园丁奖、上海市特级教师，上海市五一劳动奖章、2024年全国模范教师、2024年感动上海人物提名奖等荣誉，荣获2022年国家级教学成果奖二等奖、上海市级教学成果奖特等奖、2014-2020 年上海市教育科学研究优秀成果奖等奖项，担任人教社全国培智教材《信息技术》第二册、第六册主编。
案例负责人
上海市虹口区广中路小学党支部副书记，负责区域特殊教育管理平台开发与设计，擅长特殊儿童音乐治疗，主持多项区级重点课题，是国家级教学成果奖二等奖、上海市教学成果奖特等奖核心成员，曾获中国青年志愿者优秀个人奖、上海市中青年教师教学评比二等奖、虹口区园丁奖等荣誉。
案例负责人
上海市虹口区特殊教育指导中心巡回指导教师，第二片区融合教育资源中心主任助理，执教生活数学、生活适应、行为训练等课程，负责融二片区巡回指导工作，同时作为学校信息化专员，负责区融合教育“云支持”项目。
案例负责人
上海市虹口区教育信息中心书记、主任，牵头负责虹口区教育数字化转型推进工作，参与2023年虹口区教育综合改革重点试验项目，2024年《AI赋能的课堂观察与评价研究》发表于《中小学数字化教学》。
案例负责人
上海市虹口区凉城第四小学书记、校长，曾获虹口区“三八”红旗手、优秀科研工作者称号；是虹口区融合教育宣讲团讲师，多次在“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”实验区研究会议上做分享交流；参与市级课题研究，撰写的《义务教育阶段随班就读普通课程设计与实施》刊登在《上海特教》。
丁美珍
正高级教师
李晶晶
高级教师
罗玉清
中级教师
徐扬
周吉
高级教师
“云支持”创新面向人人的融合教育 数字化转型育人新样态
一是创新“专业支持”场景应用，通过搭建特教中心与学校远程互动“云响应”平台，实现云端极速响应，提供多方协作评估和在线精准指导，突破时间和人力成本限制，提升融合教育服务质量和效率。
二是创新“区域服务”技术手段，创建能力测评、远程互动、特教资源、信息管理四大数字系统，构建一站式融合教育服务体系，完成线下业务流程再造，形成全时空、全覆盖的“云支持”育人新样态。
三是创新“数字特教”实践模式，以“有需必应”“具体而微”的策略为建设依据，以“专业论证”“层层推进”为实践路径，集学生、教师、学校、区域为一体，涵盖学习资源、教学方法、教学管理等多方面，打造闭环全要素服务链条，构建个性化的融合教育数字生态系统。