会议报道
主会场
专题一：以“大思政”拓展全面育人新格局
王小力
西安交通大学党委原常务副书记，教授
国家级教学名师
国家级教学名师
发展新质生产力，守正创新推动课程思政内涵式发展
面向“两个大局”对教育的挑战与机遇，坚持教育强国战略和教育家精神，充分发挥教育在培育新质生产力中的重要作用；
坚持守正创新，以“大思政”为引领，准确把握“大思政”与课程思政建设的关系，深化课程思政的系统性、创新性、特色性、高质量发展，实现全员育人、全过程育人、全方位育人；
充分认识数字技术赋能课程思政建设的重要意义，以数字化建设为杠杆，探索数字化赋能课程思政发展的途径与方法，开辟教育发展新赛道，塑造教育发展新优势。
韩宪洲
首都经济贸易大学原党委书记 研究员
专题二：数字化促进高等教育转型和升级
孙 华
北京大学教务长办公室主任、教师教学发展中心主任，教授
北京大学教务长办公室主任、教师教学发展中心主任，教授
高 琪
北京理工大学模式识别与智能系统研究所副所长，副教授
张值胜
高等教育出版社数字教材出版中心副主任
孙 华北京大学教务长办公室主任、教师教学发展中心主任，教授北京大学教务长办公室主任
教师教学发展中心主任，教授
教师教学发展中心主任，教授
数智时代重塑高等教育
技术赋能教育变革的背景下，新时代对教学和教师提出了新要求。如何更好地助力青年教师专业能力提升和职业发展？本讲座通过101计划的实施、课程思政建设、人工智能助推教师发展等实践，推动大学教师具备更高更全面的数智素养。过去未去，未来已来。在技术赋能教育的同时，教育要引导技术理性地发展，回归教育的初心，实现更具包容性和公平性的优质教育，培养人类文明新形态。
