习近平总书记指出，要健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。理论宣讲是党的创新理论武装工作关键环节和有效途径。

四川信息职业技术学院马克思主义学院牢记职责使命，将党的创新理论宣讲工作融入自身建设和发展，以强大的思政引领力，创新构建“宣讲+课堂教学”深度融合、“宣讲+课题研究”协同推进、“宣讲+社会服务”广泛实践的三维工作体系，筑牢理论武装“主阵地”，提升理论武装“实效性”，拓展理论武装“覆盖面”。

坚持“宣讲+课堂教学”，筑牢理论武装“主阵地”

创新教学方法，协调课堂教学供与需、事与理、史与实的关系，讲活讲透以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为重点的思政课程，确保党的创新理论深刻高效地武装青年。

构建思专融通机制，组织1个教研室对接2个二级学院，开展常态化集体教研，精准定位不同专业学生特性和人培需求，定制“‘芯’火强国”“‘电’亮人生”等教学专题，变深奥理论为有温度的专业话语，激发学生理论学习兴趣。创建“新时代·新变化”主题党日调研、“沿着总书记足迹看中国”暑期研修活动品牌，有意识地组织教师挖掘新时代身边的伟大变革成功案例，如旺苍从“煤”生意到“茶”种植的生态转型、广元市树人中学举办“青海玉树班”的实践等教学素材，用鲜活的案例阐释抽象理论，强化学生对理论的直观感知。利用“数字思政”文化园已建成的“红色广元”数字资源，组织教师结合课程关键节点，适时穿插红军在广元地区的经济活动、政治建设、文化传播等典型故事，吸引学生以故事为起点，探究党的百年奋斗和理论创新历程，通过历史与现实的对照，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史底蕴、时代价值与实践意义，深化学生对理论的高度认同。

坚持“宣讲+课题研究”，提升理论武装“实效性”

搭建多元平台，实施项目激励，引导教师将探索党的创新理论和破解现实难题相结合，确保研究成果走深走实，转化成改进课堂教学、促进社会发展的强大力量。

依托四川信息职业技术学院马克思主义研究中心，启动“习近平新时代中国特色社会主义思想深度研究计划”，引导教师围绕习近平经济思想、习近平文化思想等内容开展专题化、学理化阐释，打造融合历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑的系统性理论成果，为提升课堂教学理论深度提供智慧支撑。对接广元市社会科学界联合会，共同推进“地方经济社会发展专题研究计划”，引导教师集中“地方文化传承创新”“乡村振兴实践”关键议题，开展具有前瞻视角、创新思维及实践可行性的政策咨询研究，如《广元红色思政品牌构建策略报告》《乡贤文化助力剑阁乡村振兴路径建议》等，为地方治理现代化与经济社会发展提供决策参考。发挥广元市大中小学思政课一体化建设研究中心平台优势，实施“思政课教学质量提升与创新发展研究计划”，促进全市思政课教师开展跨学段、跨校际、跨学科合作研究，产出既彰显地方特色又紧密贴合教学实践的综合性研究成果，如《苍溪红军渡红色文化资源汇编》《新时代广元大中小学爱国主义教育校本教材》等，为全市乃至更广泛地区思政课高质量发展提供模式经验。

坚持“宣讲+社会服务”，拓宽理论武装“覆盖面”

将理论宣讲纳入职称评审，鼓励教师发挥专业优势，坚持因材施教、因地制宜，灵活多样地开展党的创新理论“三进”，着力推动理论落细落小，深入实践、融入生活、触及大众。

建立“骨干教师引领、青年教师跟进”机制，鼓励全体教师深入学校不同层级讲“党的创新理论精髓”，形成骨干教师进学校党委中心组辅学“第一议题”、青年教师进二级学院党组织讲党课常态，确保党的创新理论及时传达、常学常进。遴选具有深厚理论素养与丰富实践经验的优秀教师，组建“信使传声”政策宣讲团，深入地方各行各业讲“党和国家最新政策”，形成为党政机关领导干部提供政策辅导、为中小学校教师开展政策培训、为基层一线群众进行政策宣传传播体系，确保党和国家最新政策有效传达、深入人心；实施网络文化成果学术认定机制，鼓励教师深入网络各个平台讲“新时代十年伟大成就”和“地方革命故事”，用通俗易懂、喜闻乐见的表达方式创作高质量网络作品，如感人短片《守望相助 点亮希望——办好人民满意的民族教育》、人物故事《89岁抗美援朝老兵杨忠宣：一颗红心 一生念党恩》等，形成报、刊、网、端传播矩阵，确保伟大成就和革命故事广泛传播、全面覆盖。