课程简介
《生态文明导论》是面向本科新生开设的公共基础课程。按照新农科农林院校要助力美丽中国建设，提升生态成长力的要求，本课程以服务生态文明建设的社会需求为目标，以培养良好的职业道德、较强的专业综合素质和个性化创新性人才为使命，引导学生学习生态文明建设相关知识，践行绿色生活和生产方式，鼓励学生为生态文明建设实践与创新努力。
课程立足中国特色社会主义新时代，从生态文明建设的必要性、科学性、政策性、实践性入手，围绕“建设什么样的社会主义生态文明，怎样建设美丽中国”的问题，发掘所蕴含的思政教育元素，阐述了“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”这一社会发展规律，论证了生态文明建设是人类遵循人-自然-社会和谐发展而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是人类文明发展的必由之路。
本课程利用一平三端智慧教学系统，开展了OBE理念+翻转课堂的线上线下混合式教学创新改革，建立了内容丰富、知识结构立体的MOOC网上新资源，构建了“三阶六环”翻转课堂的教学新模式，实行了全过程评价的新考核，实现了“掌握生态文明建设实践与创新方法、实现自主学习力的提升、形成生态思维助力美丽中国建设”的目标。
授课教师
长期致力于教学教改研究，主持建设了《生态学》和《生态文明导论》两门省级精品开放在线课程，主持教育部新农科教学研究与改革实践项目、生态学专业国家一流本科专业、湖南省创新创业教育教学平台、学校《生态文明导论》教学团队；主持编写了《生态学专业野外生产实习手册》，并通过超星网课平台，建立生态学网络教学资源库。积极参加课程思政学习培训，2019年5月7日参加了上海中医药大学张黎声教授《专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法》讲座培训；多次参加学银在线举办的在线精品开放课程建设、课程创新设计讲座，以及“卓越国培课程思政示范课”建设与经验分享研修班等。近年指导6项大学生研究性学习，其中教育部3项，教育厅2项，指导本科生在国内外发表论文5篇，指导学生获第五届全国高校植物生产类大学生实践创新论坛三等奖1项。主持的《生态学专业课程体系优化研究与实践》2016年荣获湖南省高等教育教学成果二等奖。入选2018-2022届教育部林学类专业教学指导委员会委员。2017年荣获首届“全国林业教学名师”。主持的《生态文明导论》开放课程2019年荣获全国生态文明信息化教学成果二等奖1项。2021年1月荣获中南林业科技大学首届教师教学创新大赛一等奖。
