课程简介
《植物生长环境》是高职园艺技术专业的一门专业基础课，其主要任务是通过系统阐明植物的生长基础、植物生长的基本原理和植物生长发育的基本过程、植物生长与土壤、水分、光照、温度、气候、营养等环境因子的关系，揭示植物生长发育的基本规律，以及如何通过合理调控环境条件来影响和促进植物的生长发育进程。本课程教学内容与作物栽培、园艺植物病虫害防治等后续专业课紧密衔接，能力培养上结合专业教学活动配套进行，力争实现基础课与专业课一体化教学。课程以植物生长进程为主线，以岗位能力培养为单位，以植物生长环境调控为基础，以病虫害防治为保障，共同支撑园艺作物栽培等核心课程基于工作过程的教学任务的完成。
授课教师
主要从事土壤环境质量与农产品安全相关的教学与科研，主讲《植物生长环境》、《植物生态学》、《作物组织培养》等课程。主持国家自然科学基金项目2项；主持惠州市科技特派员项目1项；以第一作者/通讯作者发表学术论文30余篇；参与省教育厅高等学校人才培养质量提高和创新创业教育改革项目等3项。指导国家级大学生创新创业训练项目3项。荣获省教育厅大学生学科专业竞赛“优秀指导教师”；团省委“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“优秀指导教师”；指导学生获得全国大学生生命科学竞赛国家级一等奖1项，三等奖2项。注重科教融汇、产教融合与赛教协同育人，强化学生创新实践与服务“三农”的能力。
主要从事信息技术类教学，赋能农业品牌建设与推广相关的教学与科研。主讲《Web前端技术》、《人工智能通识》等课程，将乡村振兴与课程紧密相连。主持或参与省、市级教学改革、课程思政及课程建设等项目8项；主编及副主编出版计算机类教材2部；担任精品课程、教学资源库、课程思政团队等建设项目负责人共3项；获省、市、校教学成果奖共4项；参与专业群立项建设及验收工作1项；指导职业院校技能大赛获省赛一等奖3项。注重将人工智能、大数据等技术融入教育教学全流程，助力课程思政的隐性渗透与沉浸式实施。
主要从事植物营养调控与作物品质提升方向的教学与研究，主讲《植物生长环境》、《植物与植物生理》、《园林制图》等课程，参与《园林制图》精品课程建设。荣获广东省教学能力比赛二等奖1项、三等奖1项，省青年教师教学能力比赛三等奖1项；指导学生获省职业院校技能大赛植物病虫害防治赛项（中职组）二等奖，注重赛教融合与技能育人。
主要从事植物栽培养护与应用相关的教学与科研，主讲《植物病虫害防治》、《园林制图》、《园林测量》等课程，近期发表论文5篇，出版教材3本；参与省市级课题6项；获发明专利1项、实用新型专利1项。荣获广东省职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）二等奖；广东省职业院校技能大赛教学能力比赛（高职组）三等奖；荣获“惠州市优秀教师”称号；荣获广东省惠州市第十六届优秀科学学术论文奖二等奖1次，惠州市职业学校教师优秀论文评比二等奖2次。指导学生参加广东省职业技能大赛获得省一等奖1项；二等奖2项；三等奖2项。注重课程思政活动策划、社会实践组织及产教融合合作机制。
主要从事食用菌菌种的遗传育种与种质改良的教学与研究。主讲《植物生长环境》、《食用菌生产技术》、《设施园艺》等课程。指导学生参加全国大学生创新创业比赛，注重教学资源的视觉化设计与在线课程建设支持。
