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园林与景观设计I综合实训
省级示范
学  校
授课教师
讲师
教授
讲师
累计学习人数165
课程简介
       《园林与景观设计I》是风景园林专业核心课程,授课对象为大二学生,共48学时。课程聚焦城乡庭院景观设计,系统教授从场地调研、概念生成到方案落地的完整设计流程,承担从设计基础走向专业实践的关键桥梁作用。
       课程始终坚持立德树人根本任务,深度融合前沿数字化工具,构建“学生中心、项目驱动、校企协同、数字贯穿”的教学新模式,先后获评四川省本科高校应用型品牌课程、四川省首批课程思政典型案例等多项荣誉。
       课程思政建设构建“一核三源四径”育人体系。一核:以“科技服务于人民、设计贡献于国家”为价值内核。三源:系统挖掘习近平生态文明思想、文化自信、以人民为中心的发展思想。四径:通过“价值认同一融合践行—责任担当—品格内化”四条递进路径,实现思政元素从认知到内化的完整闭环。
       本节微课为第三章“场地调研与设计方法”核心内容,处于“融合践行”向“责任担当”过渡的关键环节。微课以战旗村、永丰村等总书记视察过的真实乡村为案例,引导学生在运用GIS、历史影像、AIGC三类工具的过程中,将习近平生态文明思想、文化自信、以人民为中心的发展思想分别转化为低干预设计定位、川西民居文脉延续策略、需求驱动的设计依据,实现思政理念从认知到设计实践的实质性落地。
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授课教师
讲师 | 成都文理学院
周茜,预备党员,讲师,深耕课程思政建设,参与的《园林与景观设计I综合实训》获评校级“2+2”专项校级一流本科课程(2025)及四川省首批高等学校课程思政典型案例(省级,2023年),并参与完成校级一流课程4项。参与省、校级教改课题8项,发表教改论文10篇。科研方面,主持及参与科研课题3项,发表学术论文10篇(含中文核心2篇、EI收录1篇)。获四川省数字技术助推教师队伍建设典型案例二等奖、校青年教师讲课比赛一等奖、教师教学创新大赛二等奖等教学奖项3项。指导学生获省级竞赛奖项多项,指导大学生创新创业项目5项,获评四川省大学生乡村振兴创意设计大赛优秀指导教师。
坚持以课程思政为引领,积极践行“为党育人、为国育才”的初心使命。
教授 | 成都文理学院
杨韵,中共党员,教授,高级工程师,博士研究生,现任成都文理学院建筑学院院长助理。扎根教学一线十余年,始终坚持立德树人根本任务,在教学改革、课程思政、数字化教育转型等领域取得一系列成果。主持四川省首批课程思政典型案例、四川省应用型品牌课程、四川省一流本科课程等省级质量工程项目6项;主持省级教育信息技术研究课题及产教融合教改项目多项,获四川省高校教师教学创新大赛(课程思政组)三等奖。探索“AI生成—虚拟验证—人工优化”教学模式,主持项目获四川省首届教师人工智能应用能力大赛一等奖。
主持地厅级及以上科研项目20余项,发表SCI论文3篇、核心期刊论文2篇。连续四年获评四川省大学生乡村振兴创意设计大赛优秀指导教师,指导学生获省级以上竞赛奖项20余项,其中国家级特等奖1项;指导国家级大创项目6项。获评校级优秀共产党员、十佳教师等荣誉称号,用实际行动践行共产党员“为党育人、为国育才”的初心使命。
讲师 | 成都文理学院
胡航,中共党员,讲师,硕士研究生。在职期间主持并参与课程建设项目9项(部级1项,省级3项),参与省市级科研项目6项,发表论文11篇(SCI 1篇),获省级教师竞赛3项。