所在位置:
电子线路综合设计实践
授课教师
教授
累计学习人数2018
课程简介
       本课程是为电子信息专业本科生开设的一门综合性实践课,开设目的一是为了加深对所学课程理论知识的理解,二是为了综合理论知识,利用电路设计仿真软件与电子测量仪器进行电路设计、装配、焊接、调试,进而培养解决电子信息领域复杂工程问题的能力,三是培养学生的创新精神、辩证思维、沟通协作和工程素养。
       课程采用项目制教学,主要内容有心电放大器设计、音响放大电路设计、可编程放大器设计、汽车尾灯电路设计项目等,每个项目包括背景调研、文献检索、需求分析、方案设计、器件选型、电路设计、仿真测试、焊接调试、文档撰写、答辩汇报等环节,让学生全面体验一次电子系统设计流程,以满足功能与性能要求的电子系统作品及其相关资料作为结课材料。
       课程特色一是教学内容工程化,引入真实的行业案例、工程背景和开发流程,培养学生认识和解决复杂工程问题的能力;二是教学方法多元化,采用项目式教学方法,利用组内分工协作的方式开展项目设计,通过线上线下混合教学方式共同完成教学任务,采用探究式的教学方法,逐步引导学生深入理解心电放大器设计的重点和难点;三是教学资源立体化,除了丰富的数字化设计文档、视频外,还有大量的实物案例供学生参考。
教学设计
教学说课
教学视频
教学课件
标题 类型 操作
文档 预览
授课教师
教授 | 南京信息工程大学
南京信息工程大学工程训练中心主任,全国首批万名优秀创新创业导师,全国高等学校创业教育工作先进个人,宝钢奖教金优秀教师奖,江苏省青蓝工程优秀教学团队负责人,江苏省首批优秀双创导师,教育部电子信息职业教育教学指导分委员会委员,国家级实验教学示范中心联席会电子学科组副组长等。
长期承担《模拟电子技术》《信号与系统》《电子线路综合设计实践》等理论和实验课程的教学任务,主持省级一流课程 3 门。研究方向为医学信号采集处理,穿戴式、嵌入式医疗仪器研发,医学图像处理,机器视觉、模式识别,人工智能驱动的行人重识别和视频异常检测等。获江苏省教学成果一等奖二等奖各 1 项,江苏省教育科学研究成果奖二等奖 1 项。先后转化便秘治疗仪、电子式胰岛素注射器、新生儿黄疸检测仪三个医疗器械,创造了良好的经济与社会价值。
指导学生获全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛特别一等奖、全国大学生“挑战杯”创业计划竞赛金奖、中国研究生电子设计竞赛最高奖“研电之星”等各类奖项 300 余项,南京大学、南京信息工程大学等多所高校和机构的创新创业导师。