高等教育实现高质量发展的核心在于提升人才培养质量，而课程是人才培养的核心要素。大学英语课程作为公共基础必修课，在人才培养方面具有重要作用。《大学英语教学指南（2020）》指出：大学英语教学应融入学校课程思政教学体系，使之在高校落实立德树人根本任务中发挥重要作用。本课程定位服务于学校办学目标，服务于院系人才培养目标，服务于学生个性化发展需求。经过多年的理论研究和实践探索，充分发挥师范院校底蕴，关注学生综合素养，围绕落实高等教育“立德树人”这一根本任务，体现大学英语课程的“工具性”和“人文性”双重属性，形成了大学英语课程“五维素养”育人模式，深入挖掘课程的育人功能，实现语言教学与育人目标的深度融合。课程被评为省级线下一流本科课程，成果获得全国高校外语课程思政教学案例大赛一等奖。