本课程是中高职贯通教育护理专业的一门专业核心课程，第四学期开设（共72课时）。课程内容的组织以护理工作对象为主线，对所涵盖的工作任务进行分析、转化并序化，形成健康史评估、常见症状评估、身体评估、实验室检查、心电图检查和护理病历书写6个学习项目。
       通过学习，学生能灵活采用问诊、身体评估等护理评估方法收集护理对象的主客观资料，并能分析资料，确定对象现存或潜在的护理问题。同时引导学生树立为健康中国事业奋斗的职业理想，认同和内化敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的南丁格尔精神、精益求精的工匠精神、严谨自律的慎独精神和协同合作的团队精神；形成系统性、批判性和创新性的临床护理思维；理解共情和同理心的实质，塑造护理人文关怀品质。
       课程特色有三：任务引领一体化设计，促进临床思维养成；任务情境融思政元素，提升人文关怀能力及任务探究重合作学习，培养团队协作意识。