课程简介
《系统解剖学》主要是按人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构的科学，是医学教育的核心主干基础课程，其内容涵盖整个人体，按人体各功能系统深入研究运动、呼吸、消化、泌尿、生殖、心血管、感觉和神经系统等各个系统的器官名称、形态结构和位置毗邻。课程专业教学目标是让学生掌握解剖基本知识、操作技能以及运用解剖知识解决临床问题的能力；思政育人目标是培养学生自主学习能力，掌握问题探究与合作交流的方法，通过课程学习，学生能明晰医学未来发展方向，勇担社会责任，坚定理想信念，增强专业认同，提升自身的岗位胜任力。
本课程是我校最早融入思政元素的医学课程，课程组坚持立德树人根本任务，推进全员全过程全方位育人，构建了思政融入的“进阶式课堂”教学模式。同时，深化思政基地建设，以解剖标本为主体的生命科学标本陈列馆现已成为湖北省课程思政教育研究示范中心和湖北省科普教育基地。
课程组将专业知识、实践技能、思政元素有效融合，初步实现了价值塑造、能力培养、知识传授的育人理念，提高了课程思政建设内涵，具有较好的推应用价值。
授课教师
湖北省课程思政教学名师，湖北科技学院十佳师德标兵，《系统解剖学》国家在线开放课程负责人、《系统解剖学》和《医学科普创新》两门省级一流课程负责人、省级优秀教学团队成员、中国解剖学会科普工作委员会常务委员、湖北省解剖学会理事、近年来主持国家自然科学基金、湖北省自然科学基金、教育部产学研合作协同育人项目、湖北省教育厅科学研究计划项目多项，参编“十三五”国家重点图书《Systemic Anatomy》国际化临床医学丛书，任《中国组织化学与细胞化学杂志》编委。
2014年获华中科技大学同济医学院人体解剖与组织胚胎学博士学位，从事人体解剖学一线教学科研工作15年。勇于教学创新，推动医学科普，个人获华中地区青年教师微课大赛一等奖、湖北科技学院教师教学创新大赛一等奖、两次获湖北省全国科普日先进个人、湖北科技学院科研先进个人。
热衷公益事业，指导的大学生志愿服务团队“医心科普工作坊”获全国巾帼文明岗称号，个人获中国红十字会会员之星称号，指导立项并完成省级大学生创新创业项目1项，指导的“互联网+”大学生创新创业大赛获省级铜奖，指导学生发明国家实用新型专利和软件著作权多项。
