“中国文化通论”是汉语国际教育专业本科生专业核心课程，旨在引导学生较为系统地理解中国文化的知识、表征和内涵，对中国文化的产生、发展、传承与传播等问题有所思考，培养学生对中国文化特质与价值的分析能力，提高学生文化观察、文化分析、文化诠释的能力，为文化教学和传播打好基础。
       本课程的中心任务是通过学习中国传统文化的基本内容，完善学生的知识结构，在进行文化学习的同时增强文化认同和提升文化自信。教学内容主要包括中国文化概说、中国的语言文字与典籍、中国哲学思想与宗教文化、中国主要艺术门类及其文化内涵、中国民俗文化及其民俗文化心理、中国古代的科技与教育、中国文化的对外交流、中国文化的当下呈现与传播实践等。
       本课程的特色是以“知识传授与价值引领相结合”、建立“文化自信”为思政教学目标，在授课和与学生互动过程中实现“四个突出”，即（1）突出文化理解，通过学习加深对中国文化特质、精神与内涵的理解；（2）突出专业取向，针对汉语国际教育的学科与行业特点进行内容的选择；（3）突出当代指向，结合当今生活中的文化现象开展教学；（4）突出文化比较，注重他者视域对中国文化的分析与评述，注重用中外文化比较的视角分析加深学生对中国文化特质的理解。