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中国文化通论
学  校
授课教师
讲师
累计学习人数1038
课程简介
       “中国文化通论”是汉语国际教育专业本科生专业核心课程,旨在引导学生较为系统地理解中国文化的知识、表征和内涵,对中国文化的产生、发展、传承与传播等问题有所思考,培养学生对中国文化特质与价值的分析能力,提高学生文化观察、文化分析、文化诠释的能力,为文化教学和传播打好基础。
       本课程的中心任务是通过学习中国传统文化的基本内容,完善学生的知识结构,在进行文化学习的同时增强文化认同和提升文化自信。教学内容主要包括中国文化概说、中国的语言文字与典籍、中国哲学思想与宗教文化、中国主要艺术门类及其文化内涵、中国民俗文化及其民俗文化心理、中国古代的科技与教育、中国文化的对外交流、中国文化的当下呈现与传播实践等。
       本课程的特色是以“知识传授与价值引领相结合”、建立“文化自信”为思政教学目标,在授课和与学生互动过程中实现“四个突出”,即(1)突出文化理解,通过学习加深对中国文化特质、精神与内涵的理解;(2)突出专业取向,针对汉语国际教育的学科与行业特点进行内容的选择;(3)突出当代指向,结合当今生活中的文化现象开展教学;(4)突出文化比较,注重他者视域对中国文化的分析与评述,注重用中外文化比较的视角分析加深学生对中国文化特质的理解。
教学设计
教学视频一
教学视频二
教学说课
教学课件
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授课教师
讲师 | 新疆大学
邵鹏博,男,中共党员,研究生学历,讲师职称,硕士生导师,2021年被评为新疆大学课程思政教学能手,荣获校级教师教学创新大赛二等奖。
主要研究方向为国际中文教育、中华文化传播,承担汉语国际教育本科生及研究生《中国文化通论》《中华文化与跨文化交际》《汉字文化学》《中华才艺训练(书法)》等课程。主持自治区高校科研项目1项,汉语国际推广中亚基地项目4项;主持完成校级金课、课程思政标杆课1门,课程思政示范课1门,校级本科教学改革项目1项,校级研究生教育教学改革研究项目2项,指导国家级和自治区级大学生创新训练计划项目各1项。