（一）、课程发展与教学团队：《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》（教研厅[2019]1号）强调：“把论文写作指导课程作为必修课纳入研究生培养环节”。重庆交通大学很早就开始重视学生的科研能力和学术道德培养，在2012年即面向全体研究生开设了“科技活动与学术规范”课程，并将其作为研究生的必修课。本课程作为一门新型、前沿、实用的方法论课程，覆盖面广、受众量大，最初的教学团队由河海学院叶四桥教授（学校教师发展中心主任）、郑丹（重庆交通大学教务处处长）领衔，历时三年，在两届研究生试讲、试用的基础上出版了教材《研究生科研活动与学术规范》（2014年8月，中国水利水电出版社）。时任重庆交通大学校长唐伯明教授亲自作序，并对研究生提出了“在探索真理的道路上少走弯路、尽早成才”“最终成为一名用于创新、善于创造的科技工作者”的殷切期望。经过10多年的建设发展，本课程已经覆盖学校所有研究生专业教学，由各学科专业根据授课对象进行师资团队建设，2023年立项建设重庆市课程思政示范课程。课程教学团队成员来自各专业学院，包括杨亚璪、陈坚、张建旭（交通运输工程）、周小萍（机械工程）、邓萍、徐光灿（管理科学与工程）、付旭辉（水利工程）、郑博仁（计算机科学与技术）、叶长安、徐建（马克思主义理论）等。
       （二）、课程目标与教学资源：本课程处于重庆交通大学“三全育人”研究生“课程思政”教育教学体系之中，围绕价值塑造（良好的学术素养、自觉的学术规范、实事求是的科研作风、坚定的专业归属感和使命感）、能力提升（文献检索、文献分析、科技论文写作）、知识传授（文献检索技巧、文献管理软件、科技图表与软件应用）“三位一体”的课程建设目标，将社会主义核心价值观、理想信念、家国情怀、法制意识、国际视野、伦理道德、人文情怀、工匠精神等思想政治内容自然融入教学过程。在教学资源建设方面，结合在线优质课程资源，特别是文献管理与信息分析（中国科学技术大学罗昭锋）、文献检索与论文写作（西北工业大学武祥龙）、学术规范与论文写作（电子科技大学叶茂）等课程，辅以视频、网页、微信公众号文章等，丰富学习资源，重构课程内容，体现思想性、前沿性和时代性，以充分发挥研究生课程的德育功能，提高研究生教育立德树人成效。
       （三）、课程思政与建设目标：本课程立足“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的战略目标，结合各学科专业的培养目标和课程教学目标，将信息道德、学术诚信、学术志趣、科学精神等融入课程，使学生在“润物细无声”的知识学习中得到理想信念、价值塑造、科研素养的培养，激发其报国之志和使命担当意识。课程思政建设目标具体包括（1）培养学生形成良好的学术素养；（2）增强学生的文化自信，促进其自觉遵守学术规范；（3）在交通强国的战略背景下，培养民族自豪感，并树立坚定探索、勇于创新、实事求是的科研作风；（4）增强学生的专业归属感和使命感，以践行报国之志。