课程简介
医学微生物学是研究与人类疾病有关病原微生物的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检查法以及相关疾病防治措施的一门学科。医学微生物学课程是联系基础和临床的桥梁课程，是临床医学等所有医学专业人才培养中必修的专业基础课。通过教学工作，使学生掌握课程的基本知识和技能，并用于学习和分析临床各科感染性疾病、超敏反应性疾病、肿瘤、无菌操作以及预防医学等知识和问题；具备熟练的实验操作和生物安全防护能力；能够初步设计病原生物相关的研究实验。新冠肺炎的大流行彰显出加强医学微生物学课程教学和思政教育的意义，本课程将通过梳理实际案例中蕴含的思政元素进行立德树人教育。
课程的主要内容包括细菌学、病毒学和真菌学三篇。每一篇又包括总论和各论两部分。总论部分主要包括细菌、病毒和真菌的形态结构、生理、遗传变异、感染与免疫、感染的检查方法与防治原则；各论部分包括40余种病原菌及常见病原性的放线菌、支原体、立克次体、衣原体、螺旋体、40余种病毒和10余种真菌的生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查法、防治原则。
授课教师
男，50岁，博士，教授，硕士研究生导师，中国民主同盟盟员。2003.12-2004.3，在日本山形大学研修，2011.1-2012.2，在美国约翰霍普金斯大学做访问学者。1993年6月留校至基础医学院病原生物学教研室任教至今，先后担任助教、讲师、副教授和教授。现任中国微生物学会医学微生物学与免疫学专业委员会委员；中国微生物学会微免专委会教学学组副组长，细菌学组委员；《微生物与感染》杂志编委。Plos One、Microbiology and Immunology审稿人。
主要从事医学微生物学教学和科研工作。发表教学论文10篇，主编和参编教材24部，获省级教学成果奖一等奖1项，校级教学成果奖一等奖1项，二等奖2项；甘肃省首届高等院校就业创业课程案例设计大赛三等奖；甘肃省一流课程《医学微生物学》负责人；甘肃省创新创业教育教学团队负责人。获宝钢优秀教师奖、甘肃省大学生暑期三下乡活动优秀指导者、兰州大学隆基教学骨干奖、教书育人先进个人、大学生创新创业优秀指导教师等荣誉称号。重视课程思政教育，负责兰州大学基础医学课程思政案例库建设，发表相关教学论文1篇，撰写的文章“紧跟时代步伐，奋发图强，提升基础医学人才培养质量”在校园网刊登。主持国家自然科学基金项目2项，其他项目6项，发表论文70余篇。
