《激光加工技术》是光电仪器制造与维修专业的专业核心课程，本节课教学内容：以铭记历史，传承首义精神——金属书签的激光打标为工作任务，采用“五环六步”循环式信息化教学模式，将教学过程分为“课前启化—导入新课—任务实施—教学评价—课后交流”五个环节，且在任务实施中通过“定书签产品、探设备结构、思打标原理、调打标参数、提工艺品质、晒书签成果”六个操作步骤，形成一套完整的理实一体化教学过程。以课程目标为导向，遵循“学而习之、习而用之、用而思之、思而变之、变而求之、求而得之”的原则开展课程思政教与学，将挖掘的思政元素“创业、环保、安全、精业、品质、劳动”潜移默化、润物无声地渗透、融入教学全过程。