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电机与拖动基础
省级示范
授课教师
教授
累计学习人数812
课程简介
       《电机与拖动基础》是自动化、电气工程及其自动化等本科专业的必修课,是工科高等教育不可撼动的专业核心课程之一。本课程以培养具有创新思维与创新能力的新型工程技术人才为目标,按照知识、实践、能力、创新一体化训练的新工科思路,瞄准适合于首都科技创新中心的人才培养需求,服务于北京市十大高精尖产业发展的智能装备领域的关键技术,着重培养学生树立创新意识和终身学习的学习方法,不断提高工程实践能力。
       该课程的教学目标是通过对电能的产生—传输—应用这一全过程中各类电机的学习,熟悉和掌握这些电机的工作原理,了解电机的结构,掌握电机的分析方法,熟悉电机的制造工艺及工程应用,本着从实际的电机装置到理论的电路模型,再到工程实际的应用这一分析思路,为学生构建完整的专业知识结构,奠定必需的电机理论和工程的基础,为自动化、电气工程及其自动化等本科专业后续课程的学习和实际工作奠定基础。
       课程团队长期坚持将教学、科研和项目实践紧密结合,采用“理论讲授+课程实验+自助实验+创新实践”多层次融合的课程教学模式,逐步形成以基本分析能力和技能培养为核心的课程体系、知识向能力不断转化的教学全过程,形成了自己特色,促进了教育教学质量的提升,取得了一系列阶段性教学成果,该课程已经入选第二批国家级一流本科课程。
       本课程的主要特色:
       (1)秉承新工科建设的教学理念,综合能力的培养融于课程教学
       该课程以提高学生综合能力为主旨,把学生综合能力的培养融入到课程教学中。以新工科建设为背景,提高了学生的创新实践能力,近年来学生参加了多项和本课程相关的国家级和省部级课题及竞赛,取得了优良成绩。
       (2)提升教学质量和水平,项目教学与科研成果贯串于课程教学 
       课程团队老师大都承担着与课程教学内容密切相关的科学研究,有大量工程实例问题的积累,注意把工程实际问题的产生、分析与解决的思路与过程以及科研取得成果的社会应用价值贯穿于课程教学中。
       (3)强化教学资源建设,现代信息化技术赋能于课程教学
       综合运用多种教学手段,创新教育教学方法,引导学生思路主动、连续地融入课堂学习。以教材建设作为体现教学改革思想的基本抓手,助力课程教学,持续推进多部特色教材建设,配套亲赴工厂自己编导的三部电机制造工艺及实验的教学视频DVD,解决了学生到现场实习难问题。同时课程已建“电机与拖动基础国家虚拟仿真实验”、“电机与拖动基础精品课程网站”、课程APP、微课、大学慕课等,便于线上教学与考核。
       (4)积极推进教学实习基地建立,实践创新丰富延续教学
       与国内水平、规模一流的北京毕捷电机有限公司等保持良好、稳定的合作关系,与许昌继电器厂、北京燕山石油化工有限公司、山东淄博传强电机有限公司建立了稳固的教学实习基地,不断强化教学实习的质量和效果。
       (5)以课程建设促进教师成长,打造后劲十足的课程团队
       课程建设的根本任务就是教师队伍的建设,该课程注重教学团队建设,通过课程建设促进了青年教师迅速成长,形成了后劲十足的课程团队。
教学设计
教学视频
教学说课
教学课件
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授课教师
教授 | 北京工商大学
刘翠玲,女,博士,教授,博士生导师。2002年毕业于哈尔滨工业大学导航、制导与控制专业,获工学博士学位。现任北京工商大学计算机与人工智能学院教授、控制科学与工程一级学科负责人、国家级一流本科课程《电机与拖动基础》负责人、荣获第16届北京市高等学校教学名师、北京市“我心目中的大先生”称号。兼任中国自动化学会专家咨询工作委员会委员、中国仪器仪表学会分析仪器分会理事、快速检测技术及仪器专业委员会委员等。