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动力气象学
学  校 云南大学
授课教师
副教授
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累计学习人数 860
课程简介
       《动力气象学》是大气科学专业重要的专业必修课,是教育部大气科学类专业教学指导委员会指定的大气科学专业“5+1”课程,是后续课程《数值天气预报》以及《高等大气动力学》的前置课程。
       本课程总学时72学时,教授学生大气动力学的基本概念、主要理论以及大气动力学最新的发展和应用情况,内容包括地球大气的基本性质、大气运动方程组、平衡运动、大气边界层理论、大气能量学、大气波动理论、地转适应理论、不稳定理论等。本课程将培养学生的逻辑科学思维能力,运用大气动力学理论解决实际问题的能力,以及适应科学发展的能力。同时,培养学生求真务实的科学精神,坚定的理想信念,深厚的家国情怀,以及强烈的文化认同。
       本课程主要有两个特点。第一是物理概念和数学推导涉及多。作为一门传统的理学理论课程,本课程基于大气运动方程组,推导讲解大气动力学的主要理论,涉及物理概念甚众,运用数学方法甚多。第二是基础知识要求高。课程运用到大量前置课程知识,包括《流体力学》《大气物理学》《数学物理方法》《高等数学》等课程内容,课程的学习要求学生能全面深入地掌握已经学过的知识并能熟练运用。
教学设计
教学视频
教学说课
教学课件
标题 类型 操作
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授课教师
副教授 | 云南大学
课程负责人苏秦自2017年开始担任《动力气象学》的主讲教师,获得过首届大气科学类专业青年教师教学竞赛三等奖。苏秦所授《动力气象学》评为云南大学B级课程。课程团队共3人,均为博士,包括2名副教授和1名讲师。团队中2人具有海外学历,3人均获得省级人才项目,2人获得校级人才项目。本课程是校级线上线下混合式教学示范课,校级课程思政示范课。本课程获得教育部产学协同育人项目1项,发表教改论文3篇,其中1篇为思政主题。支撑专业成果“‘科教结合协同育人培养模式’的探索与实践—以大气科学菁英班建设为例”获得省级教学成果奖一等奖,校级教学成果奖特等奖。
课程团队依据培养目标和课程特点,确立《动力气象学》课程的思政目标为培养学生具备求真务实的科学精神,具有坚定的理想信念,深厚的家国情怀,以及强烈的文化认同。思政内容设计紧密贴合专业和课程。思政教学设计与课程线上线下混合式教学设计以及丰富的实践教学紧密结合,以不同的教学方式进行多角度课程思政,同时课程思政也作为教学设计的一环提高教学效果。最终使本课程思政教育和课程教学高度融合,相辅相成,相互促进。