英语国家网络不仅仅是技术和资源的集合，更是实实在在的、比较成熟的虚拟社会。理论上，跨越国界的文化熏陶和社会化也可以真实地发生在网络社会空间。
       课程包括五个部分：基本概念、基本的软硬件信息技术、英语国家虚拟社会形态、技术赋能的英语教和学、公民外交。五个部分紧密联系，技术成就了英语国家虚拟社会，为中国英语教和学提供了语言文化支持，也拓展了利用技术赋能英语教学的机遇。跨文化在线自主社会学习为探索英语虚拟社会服务中国英语教学提供了理论指引；信息能力、批判能力和公民外交则为消除对中国文化身份以及国家安全和利益的潜在危害提供了保障。
       课程面向英语师范本科学生高年级以上学生和中小学英语教师开设，期望帮助师生1）了解和运用英语国家虚拟社会的网络社交资源、信息技术和英语语言文化资源服务自身英语教或学；2）认识英语国家虚拟社会的社会属性，利用类真实英语语言文化环境的全时全方位支持促进真实的英语教和学；3）通过在英语虚拟社会的观察、模仿、反思和跨文化实践，更好地理解和体验英语国家民众的社会化过程和价值观形成，坚定家国情怀，在语言文化、文化身份和公民外交三个方面体现立足中国、服务中国、联接世界的思政意义。