“医学伦理学”是医学类专业本科生的公共基础课，大学三年级第一学期开设。课程目标是强化医学生的“三观”教育，弘扬社会主义核心价值观，树立生命至上，人文关怀的理念，培养医学生的人文情怀，增强其人文素养，强化学生的伦理判断和伦理决策能力。主要内容包括医学伦理学基础理论、生命健康与公共卫生伦理、医患关系与临床伦理、高新医疗技术应用伦理、生物医学研究伦理、医院管理伦理等 6个教学模块，共12个章节。本课程以教学内容改革为突破口，以教材建设为抓手，通过显性教学与隐性教学的有机结合，形成了以“精神熏陶，全员育人”的教育教学模式，构建了医学伦理教育与思想政治理论教育有机结合的课程思政教学模式。
       我校于1982年开设该课程，是国内率先开设该课程的院校之一，该课程先后被评为广州市重点课程、广东省重点课程、广东省优秀课程、广东省精品课程、广东省精品视频公开课、广东省优质资源共享课、广东省课程思政建设改革示范课、国家级一流本科课程等。团队教师主编的医学伦理学系列教材获得了国家教学成果“二等奖”，并主编国家级“十一五”“十二五”“十四五”规划教材，获得了广东省教学创新团队、广州医科大学黄大年教师团队等。