本课程面向本科生二年级，旨在拓宽音乐视野、提高音乐审美能力和分析能力、完善知识结构、推动人格修养、树立辩正唯物史观、适应基础音乐教育及社会需要。
主要内容：
从中国音乐史与名作赏析双重视角入手，对各时段音乐文化主要成就、重要流派、作曲家及其代表作品进行历史的、审美的分析，把握中国音乐的美学特征、传统体裁的特点与历史变迁。案例融入学科发展史和音乐家故事，剖析音乐历史进程中的教训与警示性问题。名家名作传播体现当代中国价值观念、中华民族精神以及反映中国人审美追求的优秀作品，讲好中国故事。
课程特色：
①有温度——小组音乐审美实践。重视审美感知和审美创造。在感受美、欣赏美、表现美、创造美和享受美的过程中，增进学习获得感与成就感。
②有深度——提升综合能力。“以赛促教、以赛促学”，注重学生德智体美劳全面发展。贯通音乐学科内部（声乐、器乐、合唱与指挥等），搭载新媒体技术提升学生的音乐史学素养、多学科融合及成果产出能力。
③有高度——以美育人，乐化人心。
把红色音乐作为落实立德树人的生动内容，树立健康审美观、传承红色基因。引导学生扛起西部教育大旗，弘扬践行西部红烛精神，自觉成为时代风气的先觉者、先行者和先倡者。
