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地理课程与教学论
学  校 陕西师范大学
授课教师
讲师
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累计学习人数 12622
课程简介

本课程是研究地理教学活动,揭示地教学规律并用于指导地理教学实践的学科,它存在许多“立德树人”成分的内容,注重对学生进行情感的熏陶、态度的引领及价值观的导向。本课程基于立德树人目标的落地,在其原来学科教育专业性的基础上,进一步理解地理学科核心素养培养理念,从具体的地理教学内容中挖掘并阐发其中的思政成分,旨在让学生意识到道德涵养、情感熏陶、审美水平的重要性,培养学生的专业成长,促进道德水平的提升。一方面,在教学中渗透情感和价值观的养育,加强地理国情教育,强化学生的爱国主义思想;另一方面,倡导科学的人道主义,实现科学与人文彼此关照,相互包容,养成高尚的地理情怀。旨在从地理教育的角度落实立德树人根本任务切实将地理学科的思政要素贯穿在课程的设计和实施中充分体现地理学科的育人优势。

教学设计
授课教师
讲师 | 陕西师范大学
董瑞杰,男,研究方向为水土保持与荒漠化防治、地理课程与教学论、信息化教学设计。近三年获奖有:2017年,获第四届全国地理师范生教学技能指导教师二等奖;2018年,获第五届全国地理师范生教学技能指导教师一等奖;2017年,获陕西师范大学教学技能创新大赛优秀奖;2018年,获陕西省教学技能创新大赛优秀奖。