博导，博士，温州医科大学党委委员，教务处处长，课程思政教学名师，长期从事高等医学教育教学、医学生人文教育与创新创业教育。撰写国家级成果要报1篇、省部级成果要报2篇，获得国家教学成果奖二等奖、教育部人文社科二等奖、省教学成果奖一等奖等奖项，主持国家社科基金和省部级科研项目12项，指导学生参加全国互联网+创新创业大赛多项，在《高等教育研究》《全球教育展望》等教育学刊物上发表论文30余篇，出版、参编专著4部。入选教育部地方高校榜样教务处处长，担任中国行政管理学会理事、教育部中外合作办学专家、教育部临床医学专业认证专家、浙江省医学会医学教育分会副主任委员、浙江省高校课程思政教学改革联盟副理事长等职。
在课程思政内容建设方面，一是深入开展理论研究，入选临床医学类专业课程思政教学指南研制工作小组成员，参与研制教育部临床医学类教学指导委员会《临床医学类专业课程思政教学指南》;二是积极推进教学研究，制定《温州医科大学课程思政教学工作规范》，制定18条核心要素，成为教师开展课程思政教学的指导性文件，学校评价教师课程思政教学质量基本依据。
在课程思政成果建设方面，一是作为课程负责人，《“大爱无疆万里行-医路一带”社会实践》认定浙江省社会实践一流课程，《“生命健康·医路一带”社会实践》获得浙江省教育厅首批课程思政示范课程立项；二是作为教学管理者，出台了8个课程思政相关文件制度，构建了一套完整的课程思政实施体系，包括实施方案、组织机构、教学规范、建设项目、教学资源、师资团队、质量督导等；三是作为组织实施者，在学校努力推进课程思政建设的过程中，课程思政领域取得了较好的建设成效。《眼科学》入选教育部首批课程思政示范项目、教学名师和教学团队，学校获批省首批课程思政示范校，2个课程思政示范基层教学组织入选浙江省首批课程思政建设名单，16门课程思政示范课程入选浙江省课程思政示范课程，10个课程思政教学研究项目入选浙江省首批课程思政教学研究项目建设名单，8篇课程思政案例在浙江省高校课程思政教学改革系列活动中获奖（一等奖2篇，二等奖6篇）。学校多次在全国和区域性课程思政研讨活动中进行典型交流。