课程简介
根据本课题研究的教学目标与思政育人目标，在绪论章节“摩尔定律”教学节点设计了相应的课程思政教学。围绕摩尔定律理解微电子技术和集成电路产业的发展规律，深入理解摩尔定律的应用与意义。根据《荀子·大略》：“夫尽小者大，积微成著，德至者色泽洽，行尽而声问远。”，引入成语“积微成著”，对应解释微电子与集成电路的特性与关系。将“积”对应为集成电路的“集”，并代表集成电路。将“微”对应为小尺寸半导体晶体管，并代表微电子。将“著”对应为集成后的集成电路芯片。通过对于摩尔定律的内涵与发展的学习和理解，带领学生思考正确、积极的规划对于社会、经济，以及个人成长的影响。
授课教师
从教39年，是微电子科学与工程专业（国家一流）负责人、微电子科学与工程专业课程思政首席教授、校公共课《工程概论》首席教授。主讲《集成电路制造技术与实践》20年，每年主讲2-3个教学班。主持“集成电路制造技术在线课程建设”、“互联网+背景下集成电路制造技术课程的创新教学模式研究”、“集成电路制造技术课程思政”示范课程、“集成电路制造技术”本科教材、研究生“集成电路工艺案例教学”和“精品教材-微纳集成电路工艺技术”等校级教改项目。
