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集成电路制造技术与实践
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累计学习人数 1614
课程简介
根据本课题研究的教学目标与思政育人目标,在绪论章节“摩尔定律”教学节点设计了相应的课程思政教学。围绕摩尔定律理解微电子技术和集成电路产业的发展规律,深入理解摩尔定律的应用与意义。根据《荀子·大略》:“夫尽小者大,积微成著,德至者色泽洽,行尽而声问远。”,引入成语“积微成著”,对应解释微电子与集成电路的特性与关系。将“积”对应为集成电路的“集”,并代表集成电路。将“微”对应为小尺寸半导体晶体管,并代表微电子。将“著”对应为集成后的集成电路芯片。通过对于摩尔定律的内涵与发展的学习和理解,带领学生思考正确、积极的规划对于社会、经济,以及个人成长的影响。
教学设计
教学视频
教学课件
授课教师
教授 | 西安电子科技大学
从教39年,是微电子科学与工程专业(国家一流)负责人、微电子科学与工程专业课程思政首席教授、校公共课《工程概论》首席教授。主讲《集成电路制造技术与实践》20年,每年主讲2-3个教学班。主持“集成电路制造技术在线课程建设”、“互联网+背景下集成电路制造技术课程的创新教学模式研究”、“集成电路制造技术课程思政”示范课程、“集成电路制造技术”本科教材、研究生“集成电路工艺案例教学”和“精品教材-微纳集成电路工艺技术”等校级教改项目。