课程简介
随着医学模式从单纯的“生物医学模式”向“生物——心理——社会医学模式”的转变，对生命现象的本质、疾病与社会的关系，疾病时的身心变化，人与社会间的协调等问题的认识日趋受到关注，医学科普性教学内容要更多体现新医学模式的特殊要求，注重心理、社会、环境等因素在疾病发生、发展、转归与防治中的作用。本课程既以上述观点为本次教学的核心理念，利用动物疾病模型的建立方法为楔入点，更为直观地向同学们阐述精神类疾病的发生、发展过程。
授课教师
高级工程师，硕士生导师，南京大学医学院基础实验教学中心副主任。主要从事医学机能学实验教学与复杂性疾病的遗传基础研究。主持国家级科学基金1项，省级自然科学基金及开放课题四项；主持国家级教改项目一项，校级教改项目四项。获得专利8项；拥有软件著作权6项。主持专业必修课程《医学机能学实验》为首批南京大学课程思政案例推荐。主持公共选修课程《“医学+”跨学科视野下健康产业的创新创业》，从医学——人文——技术进步角度谈学科融通在当今社会的必要性以及合作共生的必然性。从2004年起，即利用机能学实验的自身特殊性，以学生实验实践中出现的形形色色的问题为抓手，开展“我的课程我做主”的实例互动研讨方式（即后来的翻转课堂模式），切实践行“以学生为中心”的教学理念。
