课程简介
《病理学》 课程是临床医学专业的主干课程，共 90 学时，其中理论课 48 学时 （含指导性学习 14 学时） ，实验课 42 学时 （含线上 16 学时）。 病理学课程教学以学生为中心，坚持立德树人，培养学生专业成长和岗位胜任能力为目标，将现代教育理念和技术与病理学课程建设结合，优化课前、课中、 课后三个环节的教学设计，对学生知识、能力、素养的培养方案进行创新和实践，形成病理学“一点二线，三导三合” 的线上线下混合式教学模式，开展以兴趣激发、能力展示、 团队协作、实践能力培养为导向的病理学第二课堂，在教学过程中有机融入思政元素，构建三全育人的《病理学》 课程教学体系。在上述基础上，建立以学生学习表现、学习过程、 学习效果三合一的形成性考核指标，构建客观、公正并具有导向性的评测体系。 《病理学》课程建设成果显著， 2019 年获自治区级线上线下混合式一流本科课程，2020 年获国家级线上线下混合式一流本科课程，2021 年获自治区级课程思政示范课程。
授课教师
医学硕士，近 2 年教学成果：
1.2021 年获桂林医学院教育教学信息化大赛一等奖（第五） ；
2.2021 年获第二十届广西高校教育教学信息化大赛二等奖 （第五）；
3.2021 年获区级课程思政示范课程， 课程思政教学名师和教 学团队（第五） 。2020 年桂林医学院第一批课程思政示范课（第九）；
4.2021 年桂林医学院首届高校教师教学创新大赛优秀奖（第 一）；
5.2021 年获桂林医学院青年教师授课大赛理科组一等奖；2020 年获桂林医学院青年教师授课大赛医学组二等奖。
6.2021 年获桂林医学院临床医学院青年教师授课大赛特等 奖； 2020 年获桂林医学院临床医学院青年教师授课大赛一等奖。
